ATELIER DE FORMATION EN EDUCATION ENTREPRENEURIALE A LA DRENETFP SAN PEDRO

SAN PEDRO , le 10/04/2019 à  lieu au lycée moderne de san pedro  de 8 H 30 à 17 H 30 un atelier de renforcement des capacités des Directeurs d’écoles, des inspecteurs, des chefs d’établissements et du personnel éducatif  avec le directeur de la Vie scolaire Monsieur Effimbra Kouakou Nicolas après les présentations faite par le directeur en PowerPoint,  des équipes   ont étés constitués pour des travaux en commissions dont les thèmes:

COMMISSION A1,A2, A3

Compétence1 : Construire  son profil entrepreneurial

THEME1 :Les outils entrepreneuriaux : leviers de la construction de l’autonomie et du leadership.

« Les qualités et valeurs entrepreneuriales : un joyau pour le développement personnel de l’apprenant / du chef d’établissement et du chef de circonscription »

Votre spécifié professionnelle vous confère la fonction de gestionnaire du patrimoine éducatif au sein d’une unité scolaire ou dans un territoire d’écoles préscolaires et primaires.

Les exigences d’une gestion axée sur les   résultats requièrent de votre part une mobilisation permanente de prérequis« outils entrepreneuriaux »(connaissances, qualités entrepreneuriales, compétences  consolidées et stratégies)

N.B : se référer au document sur les outils entrepreneuriaux.

  • Sur la base de l’importance, du niveau d’implication et d’utilisation de chacun de ces outils dans la gestion quotidienne de votre structure, faîtes le choix de 09 d’entre eux (03 Qualités entrepreneuriales, 03 Compétences transversales et 03 stratégies)
  • Motiver ces choix par un descriptif de l’utilisation pratique et pragmatique de ces outils dans vos différentes tâches de gestion administrative, pédagogique et vie scolaire
  • Faire ressortir l’impact ou la plus-value  de la mobilisation des outils entrepreneuriaux sur les résultats obtenus.
  • Établir une corrélation entre l’action d’entreprendre et la mobilisation des outils entrepreneuriaux. Comment peut comprendre l’objet et le fonctionnement de l’éducation entrepreneuriale, son impact sur l’apprenant.
  • A partir de vos réflexions au point 4 et de l’appropriation du processus, faire la conception d’un dispositif d’inculcation pratique de ces outils qui pourrait construire durablement le profil entrepreneurial de l’apprenant.

N.B. Dans votre démarche il serait intéressant de montrer comment la construction du « leadership » d’un bon manager mobilise l’ensemble des qualités, des compétences et des stratégies entrepreneuriales

CONSEILS PRATIQUES

Dans chacune des unités d’échanges ou commissions, la thématique proposée doit faire l’objet d’une appropriation suffisante par les participants. Aussi, les échanges devront-elles  être ramenées aux proportions tangibles de leur qualité et de leur  posture de chef d’établissement, de gestionnaire du patrimoine éducatif d’une circonscription donnée.

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