ATELIER DE FORMATION EN EDUCATION ENTREPRENEURIALE A LA DRENETFP SASSANDRA

SASSANDRA , le 08/04/2019 à eu lieu à la maire de Sassandra de 8 H 30 à 17 H 30 un atelier de renforcement des capacités des Directeurs d’écoles, des inspecteurs, des chefs d’établissements et du personnel éducatif  avec le directeur de la Vie scolaire Monsieur Effimbra Kouakou Nicolas après les présentations faite par le directeur en PowerPoint,  des équipes   ont étés constitués pour des travaux en commissions dont les thèmes:

Compétence 1 : Construire  son profil entrepreneurial

  • THEME 1 :Les outils entrepreneuriaux : leviers de la construction de l’autonomie et du leadership. « Les qualités et valeurs entrepreneuriales : un joyau pour le développement personnel de l’apprenant / du chef d’établissement »

    Chef de circonscription ou chef d’établissement, vous êtes le gestionnaire du patrimoine éducatif d’une unité scolaire ou d’un territoire d’écoles préscolaires et primaires.

    Les exigences d’une gestion axée sur les   résultats requièrent de votre part l’acquisition et  la mobilisation permanente  d’un certain nombre de pré requis, de qualités entrepreneuriales, de compétences construites et consolidées et de stratégies ( voir les listes des outils entrepreneuriaux  ci-joint)

  • N.B. Dans votre démarche il serait intéressant de montrer comment la construction du « leadership » d’un bon manager mobilise l’ensemble des qualités, des compétences et des stratégies entrepreneurialesVous ferez un descriptif de l’utilisation pratique et pragmatique de trois de chacune de ces qualités, compétences et stratégies dans vos différentes tâches de gestion administrative, pédagogique et  vie scolaire
  • Établir l’impact ou la plus-value de la mobilisation des outils entrepreneuriaux sur les résultats obtenus.Entant que gestionnaires de la mission pédagogique, éducative et sociale de l’école, dans quelle mesure l’utilisation des outils entrepreneuriaux se présente comme un socle incontournable dans l’action d’entreprendre Élaborer un dispositif d’inculcation pratique de ces outils qui pourrait construire durablement le profil entrepreneurial de l’apprenant.

COMMISSION B1, B2, B3, B4

Construire la compétence 2 : Mettre  en œuvre un projet entrepreneurial

THÈME 2 : le Projet entrepreneurial d’établissement : un outils de management de L’entreprise scolaire

A l’effet d’améliorer le taux de présence au cours de vos élèves, vous entreprenez de concevoir et de mettre en œuvre un projet d’établissement (projet entrepreneurial)

  • Décrire les étapes de ce projet
  • Énoncer les problématiques auxquelles vous êtes confrontées
  • Concevoir et retenir parmi plusieurs, l’idée projet la plus pertinente susceptible de donner une réponse éthique, durable et innovante
  • Construire un plan d’action opérationnel (boussole de l’exécution du projet) .
  • Simuler la mise en œuvre du projet en tenant compte des difficultés et des possibles remédiations.
  • Lister à chaque étape de la mise en œuvre du projet :
  • Les qualités entrepreneuriales investies,
  • Les compétences entrepreneuriales mobilisées et construites
  • Les Stratégies entrepreneuriales utilisées et leur impact.

Après les comptes rendu des travaux en commission les restitutions ont étés faite et le Sg de la drenetfp a levé la séance de travail qui s’est achevé dans une bonne ambiance.

 

 

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